Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Веселый

Личное

Сейчас все мои надежды на ИИ. Причина: я сильно сдал, и мне стало трудно держать всю эту массу данных в голове одновременно, а без этого общей картины не увидать. Пытался урезать эту прорву данных с помощью обработки только ВКЛ, но этого недостаточно: расклад следует видеть целиком. Общий замысел таков: прогнать три основные группы (катастрофы, реформы и активность агентов) через идентичные процедуры, выявить общие для всех закономерности, из которых ключевая - образование провинций, ну и выяснить, где пролегают границы эпох с разными характеристиками - они есть. А дальше - вручную, этого не избежать.
***
Возможно, ИИ подскажет неизвестные мне методы обработки данных.
***
Да, списки под катом показывают, что ИИ может подсказать очень многое; главное - не стесняться спрашивать.
Collapse )
Веселый

Сдвиги в хронологии ВКЛ

Френд nix_z обратил внимание на 59-летние сдвиги в хронологии ВКЛ, конкретно между Первым (1529) и Третьим (1588) статутами ВКЛ и между оригиналом Третьего статута (1588) и его переводом на польский язык (1647).
***
Я проверил даты образования воеводств ВКЛ и обнаружил тот же сдвиг и здесь:
- период образования воеводств 1404-1508 через 59 лет дает 1563-1567, что коррелирует с периодом образования воеводств в 1565-1569 гг.
- дата 1413 (образовано два воеводства) через 59 лет дает 1472 год, что коррелирует с датой (1471) образования Киевского воеводства; и это не конец: дата образования Киевского воеводства через 100 лет (1571) коррелирует с периодом 1565-1569 гг.
***
То есть, все 100 % дат образования 11 воеводств ВКЛ коррелируют одна с другой со сдвигами в 59 и 100 лет.
***
ДОПОЛНЕНИЕ
Начал проверять весь массив и пока что 59-летнему сдвигу подчиняется всё. Есть шанс получить законченную схему восстановления хронологии. Затем понадобится сверить ее с Россией, Украиной и Польшей. Есть и то, что мне не нравится: я не знаю, какая судьба постигнет нашу схему перевода календаря из солнечного десятичного в лунный восьмеричный. Что ж, обстоятельства сильнее нас.
***
ДОПОЛНЕНИЕ 2
Через 59 лет совпадают не события, а смысл событий - местами сплошными массивами. Картинку такого участка выложу под кат.
Collapse )
Веселый

Проблема с викингами

Получил комментарий, указывающий на то, что викинги целиком подложны. Глянул Сагу об Эгиле и теперь склонен согласиться. С моей сиюминутной точки зрения антиисторично чересчур многое - от этимологии до текста саги. Сага вообще ни в какие ворота: нетрезвый бред студента- литератора.
Веселый

Чо почем )))

Ждать ли от меня выхлопа - ключевой вопрос.
Мой быт: я целиком отказался от личных амбиций - иначе от "постпохоронного синдрома" было не избавиться. Поясню: все, что я делал, я делал ради Нее. Я ведь самец, и базовые мотивы мне ни фига не чужды. Я распускал перед Ней павлиньи перья всю свою жизнь, и все мои успехи были только для Нее. В каком-то смысле в Сербии я все начал с нуля. Вторая жизнь - без Нее. А может, и более чем вторая.
Мое расписание: Просыпаюсь около 9 утра. Через полчаса веду внуков в садик (вариант: старшего - к логопеду). Затем завтракаю супом Магги - нравится. С 11 часов до 16 кладу кирпич в мостовую. Потом по сербскому зимнему времени становится темно. Устаю. Душ. Ужин. Перекур. К 18 часам приходят внуки, и мы играем в шумные коллективные игры (в том числе на четвереньках) примерно до 21 часа. И с 21 до 24 появляется личное время. Здесь я и пытаюсь прорваться сквозь.
***
Хватает ли этих 3 часов? За глаза. Озарения приходят не по КЗоТу.
***
Сейчас могу признаться (себе в том числе): мои успехи- результат моей умственной (реальной) отсталости. Мой действительно успешный школьный друг (в итоге он перетрахал с полтысячи дам, сел на снабжение для зэков и всю жизнь катался как сыр в масле) всегда поражался тому, как медленно я соображаю. Но мой ум идет не теми путями, что у вас. Мне приходится опускаться на самое дно, и оттуда, поясняя себе самые простые вещи, подбираться к собственно задаче.
***
И вот с этой точки зрения  мою успешность пронормировать невозможно. Парадокс: мои знакомые и друзья, многократно более умные, не разрешат стоящих задач, поскольку не могут опуститься на самое дно. Я могу. Я вынужден. После интерната, где коллективный разум четко показал мне разницу между личным озарением и общепринятыми нормами, мой ум перестал работать в прежнем режиме. Мой ум работает только в режиме личного выживания - весьма специфически усвоенного.
***
На днях мой старый френд поднял вопрос, не собираюсь ли я снова запрашивать донаты. Я обиделся почему-то. Сразу отвечаю категорическим нет. Когда я запрашивал донаты, я был психом, жаждущим своей цели, и донаты были мне нужны - именно для этой цели. Но сегодня у меня есть иные задачи.
***
Я не препятствую донатам (бабок в эмиграции реально мало), но донаторы должны понимать: я не знаю, куда меня вынесет.
Веселый

О сдвигах

Обнаружил файл, созданный в ноябре 2021 года и в простом табличном виде дающий сам принцип образования сдвигов Сдвиги двух тесно взаимосвязанных типов: сдвиги, видные в солнечной календарной системе (18, 23, 41, 59 и т.д. лет) и отвечающие им сдвиги, видные в лунной календарной системе (100, 200, 347, 448, 795 и т.д. лет). Жена в ноябре 2021 уже болела, через месяц умерла, и я сдулся. Что думаю делать теперь? Есть два пути: продолжать потихоньку ковыряться, что я и так делаю, и второй путь - придумать как получить результаты машинным способом.
Веселый

Наткнулся на ролик о Лютере

Отметил следующее:
- Лютер юрист, начавший активничать синхронно с образованием СРИГН;
- образование СРИГН состоялось благодаря крупному кредиту Фуггеров;
- индульгенция снимала грех с христиан, в числе грехов - неотданный долг;
- Лютер - ярый антисемит, при том что Папы в тот период евреев терпели.
***
МОИ ВЫВОДЫ:
Лютер не столько верующий, сколько юрист, не собиравшийся потакать Папам в деле прощения долгов.
Папы на тот момент - реалисты, понимавшие, что с невозвратных долгов надо взять хоть что-то.
Папы кидали всех ростовщиков оптом - и наших, и не наших - мягко, а Лютер четко делил ростовщиков на своих и чужих. Своим следовало помочь, а чужих извести.
Это - основа, фундамент всего конфликта.
Там, где прощение долгов за индульгенцию состоялось, СРИГН подмяла всех прощенных под себя.
Там, где рулили протестанты, полноценной централизации политической власти так и не состоялось.
Создание протестантизма и СРИГН - явления теснейше связанные.
Намотал на ус. Когда-нибудь все это ляжет в общую схему развития цивилизации.
Веселый

Миг преодоления

Сенсация 13-летней давности: жертва преодолела состояние жертвы. На 35-й секунде

***
Такие мгновения преодоления привычного шаблона переживает каждый из нас, в том числе и преодоления своих привычных взглядов, например, на историю ))) Или, что еще важнее, преодоления нежелания что-либо учить в школе, - это ведь тоже, как прыжок в воду: приходится себя ломать. Преодоление - явление чрезвычайно серьезное, и вот что-то я не помню советов детских психологов на сей счет.
***
Финал - самое важное. Подросток повзрослее двинулся, чтобы объяснить вчерашней жертве, что она не права, защищаясь, но второй подросток его остановил. По сути, произошла инициация: Кейси вошел в число пацанов. У диких племен и сейчас перевод в мужчины сопряжен с преодолением. Помню писали (и давали фото) о прыжке с вышки из дерева высотой метров 15 с ногами, привязанными к лианам. Кто не сумеет прыгнуть, попытает счастья через год.
Веселый

О мотивации

Дзен сообщил: ученые выяснили, что IQ для успешности в обучении вторичен, а первичны некогнитивные способности, в частности, относящиеся к мотивации. Глянул Вики: мотивация в иерархии ценностей Маслоу отражает наши животные некогнитивные устремления:
Физиологические потребности
Потребность в безопасности
Потребность в принадлежности и любви
Потребность в признании
Потребность в самоактуализации
Потребность в познании и понимании
Эстетические потребности (потребность в порядке, в симметрии, в завершённости и т.п.)
Все это нормально реализуется в любой стае хищников. Разумные цели де-факто всего-лишь обслуживают наши зоопсихологические побуждения. Человек порой хочет построить сверхкрупную плотину не потому, что это выгодно обществу, а, например, из потребности в признании. Если что-то не получится, он может отказаться от замысла именно плотины, но не от базового зоопсихологического мотива для своей когнитивной активности.
***
Это я к чему... игрушки сами по себе развивают большей частью когнитивные способности (кроме кукол, пожалуй). Следовало бы ожидать, что в детсадах должны понимать, насколько мотивации каждого из детей гармоничны, но детсадам не до того. Родители сильно не в теме: за проступок накажут, но как эта пара "наказание-проступок" повлияет, например, на потребность в безопасности или признании, никто не скажет. А между тем, успешность человека зависит именно от этого набора мотиваций, а не от умения собирать конструктор или умения читать в 4 года. Поэтому никто из детей-вундеркиндов никем особенным так и не становится, - не на те кнопки жмем.
***
Требуется простой учебник конкретно по развитию и корректированию мотиваций у ребенка.
Мы не можем к этому в итоге не прийти.
Веселый

О контроле над группами

Суть дела выразил paomako : буллинг - это не деффект социализации, это социализация без присмотра.
***
В племенном устройстве дети всегда при деле: едва научившись ходить, ребенок уже участвует в процессе выживания племени: вместе с женщинами собирает ягоду, затем ловит рыбу - без пауз. Дитя даже не под присмотром; дитя сразу - часть общины. Отсюда совершенно иная психология: ребенок сразу берет на себя ответственность, всю, какую способен взять. Иерархия, в которую он встроен, не дворовая и не школьная, она сразу племенная.
***

Папуа 2.jpg
***
Collapse )
Веселый

Буллинг и психология групп

Буллинг в переводе смысла термина на русский язык - травля. Обычно в школах США, но считается, что и в школах России с буллингом сталкиваются около 55 % учащихся. При этом лично я могу поручиться, что в моем классе и моем дворе с 1968 по 1977 год буллинга не было от слова совсем. Но здесь требуется точность в описании и понимании всего этого класса явлений.
***
Collapse )